Profil MAN 1 Labuhanbatu Utara

A. Sejarah

Pada tahun 1997 masyarakat Desa Padang maninjau menghibahkan tanah untuk areal MAN 1 Labuhan Batu Utara seluas 9.114 m² yang terletak di Dusun VII Desa Padang Maninjau Kecamatan Aek Kuo, kemudian dimanfaatkan lokasi bangunan pendidikan sampai dengan sekarang dan telah disertifikat hak pakai nomor 1 tahun 2013. Keliling madrasah pada lokasi ini keseluruhan 1.066,2 m dan hanya dikelilingi pagar secara Keseluruhan . 

B. Profil Madrasah

1. Terwujudnya perilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja.
2. Terwujudnya pengembangan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya.
3. Terwujudnya penunjukan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku, perbuatan, dan pekerjaannya.
4. Terwujudnya partisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial.
5. Terwujudnya toleransi keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global.
6. Terwujudnyapembangunan dan menerapkaninformasi dan pengetahuan secara logis, kritis, kreatif, dan inovatif.
7. Terwujudnya kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan.
8. Terwujudnya kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk pemberdayaan diri.
9. Terwujudnya sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik.
10. Terwujudnya kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah kompleks.
11. Terwujudnya kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial.
12. Terwujudnya pemanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab.
13. Terwujudnya partisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
14. Terwujudnya ekspresi diri melalui kegiatan seni dan budaya.
15. Terwujudnya apresiasi karya seni dan budaya.
16. Terwujudnya hasil karya kreatif, baik individual maupun kelompok.
17. Terwujudnya penjagaan kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta kebersihan lingkungan.
18. Terwujudnya komunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun.
19. Terwujudnya pemahaman hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat.
20. Terwujudnya sikap menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain.
21. Terwujudnya keterampilan membaca dan menulisnaskah secara sistematis dan estetis.
22. Terwujudnya penunjukan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris.
23. Terwujudnya penguasaan pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan tinggi.
24. Mampu mengoperasikan komputer.
25. Meyakini, memahami, menjalan kanajaran agama Islam dalam kehidupan sehari-hari serta menjadikan ajaran agama sebagai landasan perilaku dalam kehidupan sehari-hari.
26. Mampu membaca alqur’an secara tartil dengan tajwid.
27. Mampu menghafal alqur’an Juz Amma (Juz 30) danJuz 1.
28. Mampu azan dan iqamah.
29. Mampu memimpin acara doa bersama.
30. Membiasakan mengucapkan kalimah toyyibah dalam kehidupan sehari-hari.
31. Mampu menjadi imam shalat wajib, shalat tarawih dan shalat ied.
32. Mampu melaksanakan fardhu kifayah terhadap jenazah.
33. Mampu ceramah agama.
34. Mampu menjadi khatib shalat jum’at, shalat ied dan memimpin shalatTarawih (menjadi bilal atau imam).
35. Mampu memimpin takhtim, tahlil, dan barjanzi/marhaban.
36. Berpartisipasi dalam kegiatan lembaga social keagamaan.
37. Khatam alqur’an minimal satu kali selama menjadi siswa Madrasah Aliyah.
38. Mampu menghafal sekurang-kurangnya 20 (dua puluh) buah Hadits Rasulullah.
39. Berbusana muslim/muslimah di rumah tangga, madrasah, dan masyarakat.
40. Menghargai pendapat dalam menjalankan ajaran agama.
41. Menunjukkan ketrampilan menyimak,berbicara, membaca, dan menulis dalam bahasa Arab..